La wiki tiene 5 partes; en ellas se muestra un "home", que es un índice de la wiki. Las otras partes son los huracanes, terremotos, tsunamis y volcanes.
Al principio de la "home" se muestran fotos muy dinámicas y coloridas de huracanes, terremotos, tsunamis y volcanes. La foto en cuestión está bastante bien elegida así como estructurada; representa lo más significativo de los fenómenos naturales de la tierra (un detalle en el que nos hemos fijado ha sido que la foto está puesta en forma de puzzle; no sabemos si la han montado ellos o no, pero el caso es que es bastante adecuada para el tema que han elegido.
Posteriormente
siguen con una introducción en la que hablan de
los fenómenos naturales que ocurren en la tierra y sus consecuencias.
La "home" sigue hablando de contenidos (huracanes, terremotos,
tsunamis y volcanes), de la metodología a tratar en clase (el tema
se dará tres horas a la semana, clases teóricas y clases
para realizar trabajos), de la forma de evaluar (60% trabajos y 40% exámenes) y
por último en la "home", mencionan el objetivo general (los alumnos
deben conocer los huracanes, terremotos, tsunamis y volcanes).
Una de
las cosas que más destacamos en su wiki es la formar de vincular unas páginas
con otras entre sí; es algo bastante positivo. Así como la tabla de contenidos,
que les ha facilitado en cuanto a vincular las partes individuales con las
partes que han puesto (Definición, causas, causas y efecto etc.,) sin necesidad
de tener que subir o bajar con el ratón pinchando en la barra de desplazamiento
(algo que se hace muy pesado).
A la
hora de redactar su wiki nos hemos fijado en que las fotos y el texto están
conexionados, acorde con el tema que han tratado, así como que las imágenes que
han elegido están mezcladas con el texto, haciendo a su vez una lectura mucho
más dinámica y no tan pesada.
Hay
bastantes fotos a lo largo de toda la unidad didáctica; pero algunas son muy
grandes, haciendo que el texto no tenga tanta visibilidad.
Como
"home" y unidad didáctica que es, creemos que esta parte,
la "home", está realizada de forma muy dinámica y con
colorido, de forma que es agradable para los alumnos y para la personas que la
lean y así puedan entenderla y poder realizarla. Al mismo tiempo pensamos
al igual que es muy dinámica y colorida, le faltan conceptos, como
actividades, recursos y criterios de evaluación.
También ellos
indagan poco en la metodología, solo explicando cuando implantarán
sus clases sobre la tierra sin tener en cuenta
criterios metodológicos como: el enfoque globalizar, convivencia en
clase, colaboración con los padres, etc.). Nosotros consideramos que
las actividades son una parte muy importante de la unidad didáctica, es
a través de ellas con las que los alumnos aprenden y ellos no han
puesto ninguna actividad. Si hablamos de la evaluación, ellos solo han
comentado cómo van a hacer la evaluación final
(40% exámenes 60% trabajos). No han comentado como hacer
la evaluación continua, es decir como evaluar en
el día a día y qué criterios de evaluación van a
tratar.
Al
igual que cuando han comentado los contenidos, no los han dividido en
conceptuales, procedimentales y actitudinales, sino que se han limitado a decir
que sus contenidos son tratar el tema de los huracanes, terremotos, tsunamis y
volcanes. Otro aspecto a destacar en la "home", es que han comentado
como objetivo general dar a conocer los huracanes, terremotos, tsunamis y
volcanes; no han especificado poniendo
objetivos específicos y no han desarrollado el contenido general a
tratar en clase, algo que consideramos muy importante.
Por
último y para nosotros, uno de los aspectos más importantes es que se
han olvidado de enfocarlo a una edad determinada de alumnos, no sabemos a qué
alumnos va dirigida la unidad didáctica.En cuanto a las partes individuales, son partes en las que han incluido muchos conceptos no difíciles de entender acompañados de fotos, enlaces web y vídeos. Los vídeos son impactantes y hacen entender a cualquier persona que los vea lo devastadores que son tanto los huracanes, terremotos, tsunamis y volcanes. Tal vez algunas partes individuales contienen conceptos difíciles para niños de primaria, contenidos que son más para expertos en temas de fenómenos naturales.
En conclusión opinamos que es una wiki con una unidad didáctica aparentemente fácil de explicar a niños, pero ¿A qué niños?, porque no lo han enfocado a ninguna edad. Es dinámica colorida y entretenida con fotos, vídeos y enlaces webs; en ese aspecto está bastante bien. Pero en otros aspectos no está tan bien, como que falta desarrollar la metodología; no han utilizado recursos, (o no lo sabemos, pero no los han puesto), tampoco han utilizado criterios de evaluación en cuanto a los contenidos,(no los han dividido en conceptuales, procedimentales y actitudinales), el objetivo es muy simple y no han utilizado objetivos específicos, tampoco han realizado actividades, (algo que consideramos muy importante) ya que con las actividades los alumnos aprenden, y por último en cuanto a la evaluación, se han limitado a decir que es una evaluación final, sin explicarnos como harían la evaluación continua.
Por
tanto pensamos que es una wiki y dentro de esta, una
unidad didáctica con mucho por desarrollar y explicar para que sea
mucho más productiva y se pueda aplicar en clase, al mismo tiempo, pueden
seguir en esa línea de dinamismo, colorido y entretenida gracias a videos.
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